CONTROL SEMÁNTICO.

Hiperactividad bronquial: Es una situación de mayor sensibilidad de la vía aérea, en virtud de la cual, estímulos de muy diversa naturaleza son capaces de ocasionar una bronco constricción, significativamente mayor que en condiciones normales.

Espirometría: Es la medición de la capacidad respiratoria de los pulmones.

Flujo Espiratorio Máximo (PEF): Es la velocidad máxima a la que se desplaza el aire por las vías respiratorias durante una espiración forzada durante un segundo.

OBJETIVOS.

General.

Caracterizar desde el punto de vista clínico, epidemiológico el asma bronquial en la población infantil del consultorio monte claro.

Específicos.

1.     Identificar la relación del sexo y grupos de edades con el asma bronquial.

2.     Identificar factores desencadenantes más frecuentes de las crisis agudas de asma bronquial.

3.     Identificar el tipo de familia a que pertenecen según estructura o composición.

4.     Identificar los factores de riesgo de mayor incidencia presentes en cada paciente.

5.     Valorar el control ambiental por parte de la familia.

6.     Evaluar el nivel de conocimiento de los padres sobre el asma bronquial.

7.     Evaluar el grado de escolaridad de los padres.

DISEÑO METODOLÓGICO:

Caracterización de la investigación:

Se realizó un estudio observacional, descriptivo, con el objetivo de caracterizar algunos aspectos clínicos epidemiológicos del Asma Bronquial en la población infantil del consultorio médico popular de monte claro.El universo y la muestra coinciden, formada por 27 niños dispensarizados como asmáticos, que cumplían los criterios de inclusión.

La muestra de investigación, fue agrupada según las variables planteadas en nuestros objetivos y que cumplieran con los criterios de inclusión establecidos. El registro primario de la información fueron las historias de salud familiar archivadas en este consultorio. Previo consentimiento informado (anexo 1), a cada niño o tutor de éste incluido en el estudio se le realizó entrevista y se confeccionó planilla encuesta creada y aplicada por el autor (anexo 2)

Criterios de inclusión:

• Pacientes en edad pediátrica pertenecientes al consultorio médico popular de monte claro.
• Pacientes que estuvieron de acuerdo en participar en el estudio.
• Pacientes menores de 15 años dispensarizados como asmáticos.

Criterios de exclusión:

Los que no cumplan con los criterios de inclusión.

Consideraciones éticas:

Se le solicita a cada tutor la disposición a participar en el estudio de manera voluntaria, informándoles las características del estudio. La entrevista se aplica previo consentimiento informado (anexo 1). En la información oral se emplea lenguaje claro y sencillo que le permitió entender a la persona que no hace renuncia legal alguna o pareciera liberar al investigador, a la institución o al productor, de sus obligaciones en caso de negligencia. Se respetaran en las publicaciones posteriores la integridad de los datos que se obtuvieron en el presente estudio. Este se realiza conforme a los principios éticos para la investigación médica en humanos establecidos en la declaración de Helsinki enmendada por la 52 Asamblea General en Edimburgo, Escocia, Octubre del 2000. ⁵⁸

Métodos:

Los métodos utilizados en nuestra investigación fueron los empíricos, estadísticos y teóricos. En la presente investigación los mismos fueron aplicados como a continuación se exponen:

Métodos Empíricos:

Observación:

Este método se aplica en la investigación al observar científicamente las características clínico-epidemiológicas y comportamiento del asma bronquial en una población infantil.

Análisis Documental:

Se realizó una amplia revisión bibliográfica sobre el tema a investigar en publicaciones disponibles, en diferentes sitios Web, libros impresos y en formato digital que sirvió de marco teórico a la investigación, priorizando magnitud, trascendencia y riesgos de la enfermedad. La misma fue exhaustiva, referente a la importancia, repercusión, magnitud de la situación a nivel mundial y descripción de los riesgos que de minimizarse influirían para disminuir la morbilidad. El análisis se enfocó a la estratificación del riesgo para poder establecer las medidas de prevención y control, así como en la identificación de brechas para la percepción del riesgo. Cumplió una función relevante ya que la tabulación, procesamiento y generalizaciones apropiadas a partir del análisis de los documentos existentes permitió aplicar el método estadístico, epidemiológico y el método descriptivo y que los datos del tema objeto de esta investigación, se expresaran en porcentajes, utilizando las informaciones sobre los pacientes dicen, saben o interpretan, permitiéndole al consultor de la tesis extraer sus propias conclusiones y recomendaciones.

Métodos Teóricos:

Este permitió la construcción y desarrollo de la teoría científica y el enfoque general para abordar el problema científico.

El método científico, no es más que el modo en que se actúa para conseguir un propósito, lo cual lleva implícito la aplicación de un sistema de principios y normas de razonamiento que permiten establecer conclusiones de forma objetiva, es decir, explicaciones de los problemas investigados sobre cierto objeto de estudio, y el epidemiológico es el método científico aplicado a las comunidades o a la población para evaluar cualquier problema salud-enfermedad; por lo tanto los métodos clínico y epidemiológico no son más que los métodos aplicados por la clínica y la epidemiología, respectivamente, en la obtención del conocimiento en cada una de estas ramas particulares de las ciencias médicas y como todo método particular se apoyan en el método científico, o sea estos métodos no son más que un nivel de expresión del método científico.

Los métodos teóricos de la Ciencia, utilizados fueron: el analítico - sintético, el inductivo - deductivo, el método de tránsito de lo concreto a lo abstracto y el método del enfoque sistémico. Estos métodos permitieron el camino para alcanzar los resultados y fueron los siguientes los aplicados:

- Analítico – sintético:

El análisis es un procedimiento mental mediante el cual un todo complejo se descompone en sus diversas partes y cualidades. Este método permite la división mental del todo en sus múltiples relaciones y componentes.